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學霸談高中物理學習方法:有現成的模型可以套用

來源:北大高效學習法 | 作者:肖衛 伍平 | 本文已影響 人
  首先要認識到物理學科本身的特點。

  先說說物理學習跟數學學習相同的地方吧。第一,數學物理都重視邏輯推理,所以做數學物理題目時頭腦一定要保持清醒,要重視邏輯的正確性。第二,物理和數學一樣也有物理的思想和方法,其形成過程跟數學思想和方法形成幾乎差不多,所以上文說及如何形成自己的數學思維體系同樣適用于物理學習,也就是說,物理學習也要注意做題目之后的思考和總結整理。

  再說說物理與數學學習不大一樣的地方,希望大家注意。我個人認為物理比數學簡單,比起數學龐大的知識體系,我們在高中接觸到的物理知識是相當有限的,說到底,就是力學,熱學,電學,光學以及原子物理這五大部分,只要掌握了這五個部分每個部分的特有規律和出題方向,很容易掌握的。

  核心還是力學問題。力學可以說是高中物理解題的關鍵所在。這就是我說物理比數學簡單的道理。我認為數學的提高或許是一個比較長的過程,而物理呢,只要在一到兩個月之內,按照以力學為絕對重點,強迫自己掌握和運用受力分析的常用方法和技巧,再把這些方法和技巧運用到其他部分解題中去(當然,其他部分的基本知識也必須認真理解掌握)這樣的話,我想一兩個月下來,你會發現你的物理水平(準確的說應該叫做物理題目的水平)有一個大的提高。

  物理相對數學還有一個很大的不同,也可說是物理比數學簡單主要是因為物理有現成的模型可以套用,掌握了這些模型,很大程度上就掌握了最容易也是最經??嫉念}型以及被認為最難的考點,而且,在我個人看來,學習掌握這些模型的過程中,如果能夠認真領會模型代表的物理過程,很大程度上會帶來觸類旁通的效果。這些模型大致有:

  1.學部分的碰撞中的動量守恒及能量守恒模型

  主要以木塊,小球或多個物體相撞的題目為載體,主要是分析碰撞過程中的動量,動能守恒問題,還可能涉及到受力分析,比如木板上的木塊滑行多少距離停止。我的體會是,這部分的題目要巧妙選擇坐標系,我的感想:一般是選被放木塊的木板作為參照系,這樣,木塊在木板上滑行的距離就是相對木板的位移,產生的熱量剛好也和這個量有關,豈不是一舉兩得?還要注意這一部分涉及到能量的問題千萬不要忽視了摩擦產生的熱量。

  2.學部分的物體受力及運動模型

  這個模型主要就是考察大家對牛頓第二定律的理解,但是難點是不要把受力和運動混淆,千萬記住——力只是物體運動狀態改變的原因,而不是物體運動的原因。

  3.靜電場部分的帶電粒子在電場中受力及運動模型

  這個模型應該說是模型2在靜電場中的運用,所以只要切實掌握了模型2再加上靜電場的靜電力的分析即可。需要特別注意的是這一部分的題目尤其需要注意弄清帶電粒子的自身重力是否忽略不計,提醒打擊不要因為做題作多了產生慣性,而是一定要根據題目要求考慮是否要忽略掉重力,切記切記!這一部分的題目還經??嫉街芷谛噪妶鰡栴},提醒大家這一類型的題目也是要注意區分開受力和運動,加速度和速度。

  4.帶電粒子在電磁場中的運動模型

  首先要注意洛倫茲力的特點是與磁場方向和運動方向都垂直,這是做題過程中無論如何都不能忘記的。如果是在既有電場又又磁場的情況下的運動,一般來說,電場力方向是不變的,而磁場力會隨著運動狀況的改變而改變,這當然也是磁場力最特別也最需要注意的地方。這一部分的題目,還有可能涉及到許多平面幾何的知識,尤其是圓以及直角三角形的問題,注意30度,45度,60度,90度,120度,150度角的弦和弧的特殊標志。

  5.熱學中的氣體改變氣體狀態模型

  這個模型可以說是最簡單的一個,它的關鍵之處在于找出變化了的氣體狀態參量,一般來說,如果把題目出的稍微復雜一點的話,會涉及到受力分析,通過力來找壓強。還有就是如果涉及到體積改變的問題,往往需要虛設一個橫截面面積S,這個量并不需要求出來,只是在表示氣體的體積時用到而已,往往都能通過氣態方程約掉,即實際上不起作用。

  這幾個模型之所以重要,不僅在于高考經???,而且如果把這幾個模型徹底弄明白,可以培養我們分析物理過程的能力。而“物理過程”的分析正是數學物理區別于數學的重要方面,大家都可以想想看,物理其實就是一個研究物體狀態的變化的過程,而數學則不是,所以,我認為,所謂物理的思想方法和技巧就在于對物理過程的理解和把握,能夠一步一步的分析出物理狀態的改變,絕對就是物理分析水平提高的必要前提。

  說了一些我對物理學習的一些看法,最后還是要強調物理是重視過程的學科,所以學習的時候也是要重視物理過程的分析,退一萬步說,即使大題不能做到盡善盡美,但是只要分析對了幾個物理過程中的一個,就會有相應的分數的,所以,物理過程絕對是物理學習的核心,希望大家能夠好好把握住,當然,上面我說的那些模型都可以說成是物理過程的一些模式化的東西,幫助大家更好的理解。
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