“符號”復習法_學習方法推薦

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  復習時不少孩子都會做大量的習題,然而效果未必很好。有時一道題明明以前做過,卻忘得一干二凈,又做一遍,白白浪費時間。以655分的高分考入清華大學的劉欽彥同學,向大家介紹了他獨創的一套“符號”復習法,能充分發揮所做習題的功效。

  考試復習期間,必然要做大量的練習題,怎樣才能讓每一道題都發揮作用呢?劉欽彥同學是這樣進行的:首先將題目分類,若是一般性的,自己也沒錯的題目,將其放在一邊;自己做對了,但題目設計得很好,打個“O”;由于題目的小陷阱,或是思路有誤,做錯的題目,打個“△”;自己幾乎沒有什么思路,一籌莫展的題目,打個“☆”。這樣將題目分類以后,再復習時就十分方便了。對于畫“☆”的題目,一定要反復研究,仔細推敲其解題的方法和技巧,寧慢勿快,把問題吃透,做到再遇上同類題目能夠較快有正確的思路和方法;對于畫“△”的題,當時弄懂了以后,隔一段時間再復習一次,下次做同類題時,提醒自己不再犯同樣的錯誤。最后,在沖刺復習階段,瀏覽試題中畫“△”和畫“☆”的,如果同樣類型的題多次被畫上符號,則一定要引起重視,必須在該題上好好研究。

  符號”復習法對不同的題給予不同的符號,并給予相應的“待遇”,區別對待,效率當然高,收獲自然大。
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